Определился победитель конкурса "Учитель года-2001"
"Учителем года-2001" стал Алексей Крылов - преподаватель технологии средней школы номер 67 из города Екатеринбурга.
Как передает корреспондент РИА "Новости", итоги 12-го Всероссийского конкурса "Учитель года" подвел в четверг председатель большого жюри конкурса, ректор МГУ, академик Российской Академии наук Виктор Садовничий.
Конкурс проводился министерством образования, а его соучредителями были Федерация Интернет-образования, "Учительская газета" и профсоюз работников народного образования и науки.
Лучшему учителю года был вручен главный приз конкурса - большой "Хрустальный пеликан" и денежная премия в размере 75 тыс рублей, а также приз в виде компьютера.
Свой приз победителю этого одного из самых престижных соревнований среди российских учителей учредил Внешэкономбанк. Его представитель вручил Алексею Крылову сертификат, отметив, что, как надеется Внешэкономбанк, премия позволит победившему в конкурсе совершенствовать мастерство.
Алексей Крылов победил и в номинации "Традиции и новаторство в педагогике".
Лауреатом конкурса в номинации "Учитель-исследователь" стала учительница русского языка и литературы средней школы номер 37 города Выборга Людмила Чернова.
В номинации "Свобода и демократические ценности в образовании" победил учитель психологии московской школы номер 1927 Андрей Милехин.
Победителем в номинации "Вдохновение и артистизм" стала учительница математики школы номер 47 станции Кротовская Самарской области Наталья Брыкина.
Молодая учительница начальных классов средней школы номер 1 города Пестова Екатерина Полугутина признана лучшей в номинации "Сердце отдаю детям".
Всем учителям были вручены маленькие "хрустальные пеликаны" и денежные стипендии в размере 25 тыс рублей. Кроме того, пятерка призеров получила подарки от изданий "Вестник образования", "Семья и школа" и газеты "Труд" - годовую подписку.
В финал конкурса вышли 15 преподавателей из разных регионов России. Все они получат премии президента и пройдут курсы обучения в Федерации Интернет-образования.