Всех окультурить! Школьников заставят смотреть кино
Президент России Владимир Путин по итогам заседания Совета по культуре и искусству, прошедшего три месяца назад, разродился перечнем поручений, два из которых непосредственно касаются подрастающего поколения.
Первое. Правительству России в рамках реализации нацпроекта «Образование» в срок до 15 апреля 2021 года следует утвердить нормативы охвата детей дополнительными общеобразовательными программами в области искусств (14 % детей в возрасте от 5 до 18 лет) и дополнительными предпрофессиональными программами в области искусств (12 % детей в возрасте от 7 до 15 лет).
Здесь лишь одно замечание. Сегодня доля учащихся общеобразовательных школ, занимающихся в детских школах искусств, в среднем по России – 12 %. Действующий целевой норматив – 12 %. В поручении Путина правительство Михаила Мишустина должно в трёхмесячный срок утвердить норматив в… 12 %. Это в России называется – национальный проект «Образование».
Второе. Министерство просвещения и Министерство культуры до 1 июня 2021 года должны рассмотреть вопрос об изучении наследия отечественного кинематографа в рамках основных общеобразовательных программ. То есть на школьных уроках.
С подобным предложением на заседании Совета по культуре в октябре 2020 года выступил главный кремлёвский идеолог от кино после Никиты Михалкова Карен Шахназаров. Причём сам гендиректор «Мосфильма» и завсегдатай программы «Вечер с Владимиром Соловьёвым» на «изучении наследия» не настаивает, предлагая ограничиться простым просмотром фильмов, преимущественно советских. Примерно 150‑200 названий на весь период школьного обучения.
«На самом деле, это не займет много времени. Когда я предлагал эту идею, я говорил, что не стоит усложнять, нужно просто показывать ребятам картины. Два часа раз в неделю или в две недели, начать со второго класса», – цитирует Шахназарова ТАСС.
Ну, если не займёт много времени и все российские школы смогут технически обеспечить этот процесс, пусть смотрят. Хотя, как нам кажется, лучше бы читали книжки или просто отдыхали от математики.
Зато представьте, какой простор открывается для обозначения бурной деятельности чиновников и дискуссий в телевизоре. Это же надо будет разработать и утвердить списки «правильных» фильмов, определить, какой из режиссёров достоин показа на школьном экране, а какой нет, учесть художественную ценность каждой киноленты и, главное, её роль в патриотическом воспитании молодёжи, а затем ещё и распределить отобранные картины по возрастным категориям.
Просто мечта, а не поручение.
Фото: yandex.net
